为了更好的让6岁以下母语非英语国际儿童学习第二语言，实现听说读写能力的提高，我们制定了以下英语学习计划建议，具体内容包含如下：
一、适用人群：
（一）适用于母语非英语国家的6岁儿童；
（二）父母没有英语基础，但希望孩子能掌握第二外语；
三、学习目标：
二、计划周期：一年，任何家长在任何时间开始都是可以的；
三、实施步骤：这个计划分为四个阶段，每个阶段持续三个月；
四、特别注意：这个计划需要根据孩子的具体情况进行调整。
日积月累就会成效斐然五、阶段一（前三个月）
（一）准备材料：26个字母卡片，书写纸、笔（可根据需要购买）；
（二）目标：学会26个字母的拼写，能大声念出26个字母并分辨；
（三）每天学习内容：
1、学习26个英文字母，学习正确发音和书写。
2、学习10个基本单词，如“apple”，“book”，“cat”等，学习正确发音和拼写。
3、学习简单的问候语和日常用语，如“hello”，“howareyou？”等。
（四）检查内容：
1、学习26个英文字母的正确发音和书写。
2、能正确拼写10个基本单词。
3、能用简单的问候语和日常用语与别人进行基本交流。
六、阶段二（三至六个月）
低成本但高效率的学习（一）准备材料：个常见单词卡及标准读音音频；
（二）目标：复习26个字母的拼写，能正确拼写个常见单词；
（三）每天学习内容：
1、学习个常用单词，如数字、颜色、家庭成员等。
2、学习简单的句子结构，如主语+谓语，学习正确的语序。
3、学习基本的语法规则，如名词、动词、形容词等的用法。
（四）检查内容：
1、能正确拼写和使用个常用单词。
2、能用基本的句子结构和语法规则表达简单的意思。
七、阶段三（七至九个月）
（一）准备材料：英语绘本；
（二）目标：掌握如动物、食物等具体事务的发音，能分辨复数和时态等语法规则；
（三）每天学习内容：
1、学习更多的词汇，如动物、食物、交通工具等。
2、学习更复杂的语法规则，如时态、复数等。
3、学习简单的对话，如购物、订餐等日常场景对话。
（四）检查内容：
1、能正确使用更多的词汇，并能用它们进行简单的对话。
2、能正确使用时态和复数等语法规则。
八、阶段四（十至十二个月）
（一）准备材料：英语绘本；
（二）目标：能够与母语英语国家儿童交流，能用英语表达；
（三）每天学习内容：
1、学习更多的词汇和句型，如比较级、被动语态等。
2、学习听力和口语能力，与英语母语国家的儿童进行交流。
3、学习英语语音、语调等细节，让口语更加自然。
（四）检查内容：
1、能流利地进行基本交流，包括听说读写。
2、能理解和使用更复杂的语法规则和句型。
以上是一个简单的英语学习计划，希望对您有所帮助。
