宝宝感染诺如病毒，来势很凶猛，不单腹泻、还有恶心呕吐、反胃、高烧、嗜睡……伴有多种不适症状。很多人第一时间想到的就是止吐止泻退烧，而实际上这些都只是症状，盲目的抑制症状并不利于疾病康复，只有找准病因，全力去支持身体，配合身体的需求，才能有利于身体康复。懂营养的一心健康医生告诉你：诺如病毒并不可怕，关键是用正确的方法处理它！
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《诺如病毒妖风四起，营养师教你见招拆招》
今天分享的诺如病毒案例，是4岁宝贝感染诺如病毒伴有多种症状的调理案例。
患者化名：童小妞
性别：女
年龄：4岁
调理前
童小妞是一心健康营养医生周医生的女儿，感染当天下午4:20，周医生突然接到班主任电话，说童小妞在学校没吃饭，只喝了点萝卜汤，原因是她说想吐但吐不出来，嘱咐老师测量体温，老师之后告知腋下体温37.9度，5:00接到孩子时手脚凉，体温还是上升期，回家途中吐了一次。
小朋友出现恶心、反胃、发烧、呕吐现象，符合诺如病毒特征。
营养调理操作如下
1、禁食、不禁水
禁食期间增加了食疗：喝小半碗大蒜冰糖水
2、营养支持
酵素益生菌、维生素C
3、辅助支持
经络支持艾灸中脘穴、大椎穴
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《肠胃不适？试试这些小妙招！》
4、禁食后的复食
禁食7小时后，没有再次呕吐，进食小半碗燕麦浓汤。
5、饮食不踩地雷，感染期间不吃难消化的食物
病例进程和详细处理过程
第一天
感染当天下午4:20突然接到班主任电话，说孩子在学校没吃饭，只喝了点萝卜汤，原因是她说想吐但吐不出来，当下让老师喂了1袋酵素益生菌+2颗维生素C（mg/颗），并嘱咐老师测量体温，后告知腋下体温37.9℃。
5:00接到孩子时手脚凉，体温还是上升期，回家途中吐了一次。
到家5:30，继续做了如下处理：
1.禁食
2.口服2袋酵素益生菌，3颗维生素C，热水泡脚，艾灸中脘穴、大椎穴，喝半小碗大蒜冰糖水。
晚上7:10—8:20期间：
大概每15-20分钟给1颗维C，8:20又给了1袋酵素益生菌。
此时脚开始温暖（体温倾向于稳定状态），测口腔温度39℃。冬天穿厚不方便测量腋下温度，注：口腔温度比腋下温度约高出0.3度。实际腋温38.7-38.8。
所有的处理只剩下促排便没做，小妞拒绝摸肚子。
睡前不间断给小妞喂酯化维C，直到她睡觉。睡前口腔温度39度。
第二天
凌晨1:48小妞要尿尿，口腔温度38.5，情况比预计的要好。
处理方法：继续2颗酯化维C，1袋酵素益生菌。
此时距离呕吐已经接近7小时，于是她爹起来做吃的，小妞精神比较好，喝了小半碗燕麦浓汤又继续睡觉。
早上7点多醒来，体温又回到38.8了，还没有拉便便，精神可以。
嘱咐奶奶每小时3颗维C，中途用肥皂条促排便，拉了许多。
中午12:30回家，奶奶反馈早上只喂了4颗维C（严重不足），体温39.5，手脚凉。
下午1点到2点之间断断续续给喂了6颗维C+2袋酵素益生菌后睡觉至3:30，起来又喂了4颗维C，拉泡沫状稀便，恶臭（从昨天胃部感染到拉肚子排出来，病毒终于向下走了）。
拉完后又进入睡觉状态，第二天精神确实不好，整个下午到晚上，孩子精神都很萎靡，处于昏睡状态，体温一直波动在39.5-40度之间。中途醒来的时候给看动画片哄着喂维C，大概每次清醒时间能喂4-6颗维C。
大概是晚上七八点钟又拉了一次稀泡沫便，恶臭。酵素益生菌一整天给了4—5袋。
第三天
凌晨2点左右拉了一次糊状大便，比晚上那次好很多，体温39.5℃，呈下降趋势。
之后就一觉睡到6点多，体温38.5℃，喂2颗维C继续睡到8点多，起来吃了点稀饭馒头。
上午一直保持1小时喂2颗维C，11点体温38℃，12点过拉一次稀便，无恶臭（此时稀便考虑维C达到饱和状态引起不耐受）。13点体温38℃，精神状态好，上午没睡觉，进入正常作息时间，午休。
午休起床后饮食上没有踩地雷（不食高蛋白难消化食物），没有再排便异常。
调理原理及营养支持原理
1、肠道感染的情况下，孩子肠胃消化能力下降，此时必须禁食，否则会加重肠胃负担，加重腹泻、呕吐、发热。此外，生病时期营养物质的消耗比平时更多，所以必须坚持做好营养支持。
2、营养支持原理
维生素C：抗病菌、消炎，增强人体第二道免疫防线
酵素益生菌：增强肠胃消化吸收能力，调整肠道菌群环境
3、复食期间饮食上不要踩地雷，注意不吃难消化的高蛋白的食物。
4、保持好孩子的休息，观察孩子情况，家长懂得非药物的处理方法就可以及时的介入帮助，以免错过最佳干预时间，有效避免不必要的药物伤害。
家长感受
这是小妞最严重的一次胃肠感染，全程用营养支持+经络辅助方法处理。从发病到康复，全程大概2天时间。经历恶心、呕吐、腹泻、高烧、嗜睡。如果不了解如何去处理，如何做对身体有利的支持。很容易导致长时间腹泻，而出现二次损伤。
温馨提示
在没有掌握正确处理诺如病毒感染的知识和技能，并且手头上没有任何营养素的情况下，不建议家长们盲目处理，如果情况复杂还是需要就医。但希望家长们能提前学习，防范于未然，给到孩子身体最好的支持。
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